Hoy, 14 de marzo, celebramos el Día de las Altas Capacidades.
Este día es, en realidad, una necesidad, una oportunidad para visibilizar, sensibilizar y seguir avanzando en el camino hacia una educación más justa y equitativa para todos los niños y niñas con altas capacidades. Sin embargo, somos conscientes de que aún hay retos por superar, aunque cada vez somos más los que trabajamos para lograr el reconocimiento, la identificación adecuada y la atención que realmente necesitan. Desde aquí, agradeceros a todos los que compartís nuestra ilusión por la inclusión educativa: entidades, asociaciones, profesionales y familias. Juntos somos más:
Porque en España necesitamos lograr un consenso nacional en cuanto a la identificación.
Porque las medidas que ofrecen las diferentes comunidades autónomas para atender a la diversidad y formar a sus profesionales son insuficientes, pero cada día hay más familias conscientes de ello uniéndose para reclamarlas por el derecho a la educación de sus hijos.
Porque, aunque las medidas aún son insuficientes, cada vez más docentes y centros educativos buscamos y aplicar estrategias para atender mejor a este alumnado y a todos nuestros alumnos y alumnas, porque las mismas estrategias y aprendizajes nos sirven para toda la diversidad de nuestro alumnado.
Porque hay una creciente conciencia sobre la importancia de la formación universitaria en altas capacidades para futuros maestros, pedagogos y psicólogos, aunque todavía no hay una obligación por la que todos los planes de estudios universitarios contemplen una formación mínima esencial en diversidad.
Porque cada vez más familias y docentes se informan, buscan respuestas y abren camino para que ningún niño con altas capacidades pase desapercibido.
Porque el “yo no lo veo” está siendo sustituido, poco a poco, por una mirada más informada, basada en la evidencia y la formación.
Porque cada vez hay más recursos, más estrategias y más formación disponibles para que los docentes puedan ofrecer una atención de calidad.
Porque sabemos que la atención en el aula debe ser integral y constante, y cada vez hay más ejemplos de buenas prácticas que demuestran que es posible.
Porque entendemos que el aprendizaje no se trata de hacer más tareas o de repetir contenidos, sino de aprender de forma diferente.
Porque cada niño y niña tiene su propio ritmo de aprendizaje, y respetarlo es la clave para su desarrollo.
Porque las niñas no son solo trabajadoras, sino también increíblemente inteligentes y creativas.
Porque el enriquecimiento extracurricular es un complemento, pero la verdadera transformación ocurre dentro del aula.
Porque la información y la sensibilización están rompiendo mitos y estereotipos sobre las altas capacidades.
Porque las familias son una pieza clave en la identificación y atención de estos niños, y su voz está ganando espacio en el diálogo educativo.
Porque los derechos de los niños y niñas con altas capacidades deben ser respetados, y cada vez más personas alzan la voz por ellos.
Porque los niños doblemente excepcionales tienen retos únicos, pero también hay cada vez más conocimiento y estrategias para acompañarlos mejor.
Porque, aunque el camino aún es largo, cada vez más escuelas están abiertas a mejorar su respuesta educativa.
Porque ya no son los grandes olvidados: cada vez más personas están comprometidas con su bienestar y desarrollo.
Por todo esto y mucho más, hoy es un día para alzar la voz, para recordar que estos niños y niñas necesitan ser vistos, escuchados y atendidos. Es un día para reafirmar nuestro compromiso con ellos, con sus familias y con todos aquellos docentes y profesionales que cada día trabajan por su bienestar.
Sabemos que muchos niños y niñas siguen esperando que el sistema educativo les brinde las oportunidades que merecen, y por ellos seguimos aquí, con más fuerza, con más convicción y con más esperanza.
A quienes descubren su identidad en la edad adulta, este día también es para vosotros: porque nunca es tarde para conocerse, para redescubrirse, redefinirse y para vivir en plenitud con unos nuevos límites basados en nuestro autoconocimiento real.
Hoy, y todos los días del año, seguimos caminando juntos. No estáis solos. Seguimos avanzando por vosotros y por todos los niños y niñas con altas capacidades.
Y, hoy y mañana, estaremos con vosotros en Alcobendas, en las Jornadas CapACIty, para aportar nuestro granito de arena una vez más.
También, puedes seguir las jornadas, estés donde estés.
Desde aquí, gracias a la organización por contar con nosotras en la formación de docentes de hoy, así como en la jornadas de mañana.
