hablar de altas capacidades

Hablar de altas capacidades ¿Debemos decírselo?

¿Explicarle o no? La duda inicial sobre hablar de altas capacidades Uno de los dilemas que enfrentamos padres, educadores y cuidadores es si debemos o no explicar a nuestros hijos o alumnado que son de altas capacidades o debemos callar esa información. Este temor surge por la posibilidad de que los niños malinterpreten esta realidad […]

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  • marzo 3, 2025
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Atención a la diversidad en el aula

Charla sobre Atención a la Diversidad en el Aula con Tolo Berrocal

En nuestro canal de YouTube, hemos publicado una nueva charla imprescindible para todos los docentes y profesionales de la educación. En esta ocasión, contamos con Tolo Berrocal, experto en innovación educativa, quien nos comparte su visión y estrategias sobre la atención a la diversidad en el aula. ¿Qué encontrarás en esta charla? 📌 Cada estudiante […]

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  • febrero 28, 2025
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estrategias y recomendaciones

Estrategias y recomendaciones para el segundo trimestre 2025: entremos con buen pie

El inicio de un nuevo trimestre es una oportunidad para redirigir energías, corregir lo que no ha funcionado y potenciar aquellas estrategias y recomendaciones que sí han dado frutos. Para los niños y niñas de altas capacidades, este momento es crucial para asegurar que su potencial se desarrolle de manera equilibrada, atendiendo no solo a […]

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El reto de atender las altas capacidades en el aula: Reflexiones desde el taller del AMPA Luis Buñuel

El pasado 9 de diciembre, nuestra compañera Susana participó como ponente invitada por el AMPA Luis Buñuel en un enriquecedor taller dirigido a familias y docentes sobre atención a la diversidad y altas capacidades intelectuales (AACC) en el aula. Este encuentro fue una excelente oportunidad para reflexionar, compartir estrategias educativas y ofrecer herramientas prácticas para […]

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  • diciembre 16, 2024
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despistes y olvidos

Los despistes y olvidos del alumnado

Descubre cómo abordar los despistes y olvidos en el alumnado con nuestras recomendaciones para el segundo trimestre. Mejora su atención y rendimiento académico.

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Charla sobre bajo rendimiento académico

¿Tu hij@/alumn@ tiene Altas Capacidades pero bajo rendimiento académico? Canal de Youtube Directo en Youtube Jueves 25 de Abril 2024 de 19:00 a 20:00h aproximadamente Formulario de inscripción Dirigido a: Estudiantes de magisterio o del máster del profesorado Maestros y profesores, estén o no en activo Orientadores educativos o clínicos, estén o no en activo […]

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  • abril 22, 2024
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¿Cómo son algunos niños de altas capacidades?

Características y recomendaciones En esta entrada contamos de forma resumida nuestra visión de las realidades de la vida diaria y la experiencia como madres y docentes de niños de altas capacidades. Para empezar, cabe decir que no hay dos niños iguales, cada uno es un mundo, porque las altas capacidades en sí no alteran la […]

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  • marzo 3, 2024
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taller sobre altas capacidades

Taller sobre Altas Capacidades

Taller Gratuito sobre Altas Capacidades en el Aula Conoce la información más importante que necesitas saber como madre, padre o educador sobre las altas capacidades, desde los primeros indicios hasta la atención en el aula. Contaremos, desde nuestra experiencia, como trabajar con niños y adolescentes de altas capacidades. ¿Crees que tu hij@ o alumn@ pueda […]

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Rincones de aula como Medidas de Aula de atención a la diversidad y para AACC

El alumnado de Altas Capacidades suele ser más rápido a la hora de aprender, entender conceptos abstractos o automatizar actividades, entre otras cosas. Es por ello, que, normalmente, las actividades que hemos programado para nuestras clases se les quedan cortas y les frustran. Podemos observarlo en el momento en el que terminan muy rápido, a […]

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  • febrero 5, 2024
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Altas Capacidades y Diversidad: normativa vigente en Madrid

En esta entrada abordaremos la normativa vigente de la comunidad de Madrid para atender las necesidades educativas de las altas capacidades La atención en el aula a los alumnos con altas capacidades, al igual que al resto, está regida por la ley educativa vigente, la LOMLOE, que reconoce que estos alumnos tienen unas necesidades concretas […]

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